第二天培训继续进行中，今天培训主题是学习沙盘操作流程和体验大团体沙盘。上午活动包括理论讲解和个体沙盘游戏体验的现场教学，阮老师以沙盘中积极想像技术讲解为核心，将这一技术贯穿运用在沙盘游戏操作的个体体验、治疗、记录、结束等各个环节，体验阶段阮老师强调沙盘分析师要“知止”，保持静默见证者的态度，不干扰来访者内心世界；在治疗中沙盘分析师要“停”、“观”、“随”，鼓励陪伴来访者自由选择沙具进行自我探索，注意来访者的非言语表达。同时阮老师强调不可迫使来访者去做沙盘游戏，在建立良好咨访关系的基础上，尊重来访者自己的选择。阮老师深入浅出的讲解与分析，让传统与现代思想的碰撞在每一位培训老师都有切身的体验，老师们表示沙盘游戏植根于中国传统文化，在体验中唤醒群体意识，比如中国神话人物及意义、中国传统文化元素，同时感慨要学习并很好的运用还有很长的路要走。
  在理论分析的基础上，老师们自愿报名沙盘游戏个体体验，阮老师在实践中展示沙盘游戏的每一个环节，让老师们有个更加直观的感受。下午活动是大团体沙盘体验，全体老师分成7组同时开展团体体验，阮老师重述团体沙盘游戏的流程并强调各注意事项，在操作阶段后，阮老师让每组分享自己的主题并简要介绍，所有介绍完毕提问环节老师们纷纷发表自己的看法及困惑，阮老师一一解答。
  参与培训的老师们在亲身体验中不仅检验了理论知识，更重要的是对沙盘游戏有了更直观的认识，对指导学生开展沙盘游戏也更有信心，在体验分享环节专职心理老师表达了自己的专业技能的收获，而兼职老师通过体验慢慢转变观念，总之老师们表示两天的培训收获满满，也希望以后能有更多的机会参与心理技能培训。
  培训活动结束后，县教体局程爱武主任做最后的发言总结，表达了对阮可荣老师和承办方的感谢，同时鼓励各位参与培训的老师要提升自己受益他人，成为学生心理健康的麦田守望者。