为切实做好学生心理健康教育工作，精准掌握学生心理状态，有效防范化解心理风险，保障全体学生以积极、平稳的心态投入新学期学习生活，8月30日，我校召开心理健康研判专题会议。校党委书记张茂生，校党委副书记、校长杨应明及全体行政班子成员、全校班主任、心理专职教师参会，共同部署新学期心理健康教育与危机干预工作。

会上，心理专职教师首先围绕假期学生心理特点、常见焦虑情绪、适应障碍等问题进行分析，明确开学后心理筛查、谈心谈话、团体辅导、个案干预等重点任务。接着，各班主任结合班级实际，交流学生假期生活状态、家庭监护情况及潜在心理风险，梳理重点关注学生清单，细化一人一档、家校协同、跟踪帮扶等工作措施。最后，校党委副书记、校长杨应明在总结讲话中强调，心理健康是学生成长成才的基石，是校园安全稳定的底线，更是学校教育工作的重中之重。全体教职工要提高政治站位，统一思想认识，深刻理解当前学生心理健康工作的严峻性与重要性，把关心学生心理健康当作 “头等大事”，不折不扣落到实处。

会议强调：一要压实工作责任，构建学校、年级、班级、家庭四级联动机制，做到人人有责、人人尽责；二要精准排查研判，全面摸清学生心理底数，建立重点台账，不遗漏、不忽视任何一个学生；三要强化教育引导，将心理健康教育融入课堂、融入活动、融入日常管理，帮助学生提升心理调适能力；四要做好暖心关怀，坚持用爱心、耐心、责任心对待每一位学生，做到早发现、早干预、早疏导，切实守护学生心灵健康。

此次心理健康专题研判会凝聚共识、明晰举措、压实责任。我校将持续健全心理健康教育与危机干预工作体系，坚持育心与育德相结合，将心理关怀贯穿教育教学各环节，用心呵护学生心灵，用情守护青春成长，全力筑牢校园心理健康安全屏障，推动学校育人工作高质量发展。