学习，其中有三个要素：学什么，怎么学，学得如何。作为一个小学生，他如何确定自己应该学什么？他又如何确定自己怎么学？并且，他怎么能够知道自己学得怎么样？这三个学习的要素，都需要在老师和家长的组织引导下，才能得以实现，并不是小学生们自己就能够完成的，也并不是随着家长的期望就会自然提高的。 孩子如何才能自觉自愿自发地学习呢？首先孩子的内心要充满自信、愉快、积极的情绪和处于主动的状态中，这是最佳的学习状态。如果家长、老师不考虑到孩子的现状，不去分析现状，只一味地强迫孩子学，逼迫孩子学，孩子不仅学不好，反而厌倦学习，不愿学习。作为家长应把孩子引入到有自信、有成就、有满足的状态中去。因为不管什么人都具有自我肯定、自我张扬、自我发展的倾向，不管做什么事都想做好，想取得成功和愿望能得到实现，这就要靠我们去引导了。不要给孩子太多的压力，不要过多的责备，从精神上放松，从孩子的兴趣入手，从了解孩子个性和优势、短处入手，摸索出有效的方法，孩子的学习动力和自觉性就会产生效应。
1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要把一天学到的东西跟全家人分享一下； 　　
2、每天让孩子在书桌前坐10分钟； 　
3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右； 　　
4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间； 　　
5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上； 　　
6、让孩子彻底放松地玩； 　　
7、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习； 　　
8、开始学习前，让孩子整理一下书桌； 　　
9、饭前和饭后一小时不要让孩子学习； 　　
10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。