心理健康与安全是学校安全工作的重要组成部分，心理安全员制度是六安中学德育工作与安全工作的一项制度创新，是学校内涵发展的重要体现。5月18日，六安中学复课后的心理安全员培训会议在五楼会议室举行，国家二级心理咨询师、六安中学心理老师王老师对与会安全员进行了以“疫情期间的心理健康与安全”为主题的专题培训。

首先，王老师再次强调了青少年学生心理健康发展的意义，强调指出国家、社会和学校高度重视学生的心理健康与安全。尤其疫情防控期间，从中央到地方，各级教育和卫生健康行政部门都把学生的心理健康与安全工作作为疫情防控的重点工作，认真落实，常抓不懈。

接着，王老师就疫情防控期间的心理健康提出自己的三点建议，并建议安全员在班上积极宣传和倡议。（1）在自我心理防控上，要做到心态平和、情绪稳定，不信谣，不传谣。（2）在家庭层面上，应努力成为父母亲的好儿女，做到生活上遵循规律，学习上自我勉励，情感上多与父母交流沟通，让家庭和谐幸福，让自己快乐成长。（3）上学放学的过程中，不到人群聚集的场合，不与陌生人接触交流，做到卫生间里勤洗手，公交车上戴口罩。

然后，王老师就心理安全员的权利与义务进行了说明，重点强调，对于班级里情况特殊或异常的学生，要通过班主任紧急上报，或通过qq、微信及时上报。并就《六安中学学生心理发展情况统计表》的填写和上报进行详细的解释。

最后，王老师语重心长地说道，我们的党，我们的政府，是为人民服务的党，是为人民谋幸福的政府。要相信我们伟大的民族，在灾难与挫折面前，一直以来，坦然面对，从不犹豫，毫不畏惧。中华民族一定会在疫情防控中汲取力量，一定会在人类历史发展中谱写灿烂的篇章。