为更好地帮助我校师生在新冠肺炎疫情防控期间维护心理平衡，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制师生中可能出现的心理安全事件，降低我校师生心理安全事件的发生率，构建平安、友善、和谐、稳定的心理健康氛围，六安中学心灵驿站制定疫情防控期间心理健康服务工作方案，具体如下：

一、服务对象

         我校因面对疫情产生不良情绪、急需情绪疏导和心理支持的全体师生。

二、工作内容

（一）加大宣传力度

疫情期间，通过学校网站、公众号、微信群等方式，向广大师生发送科普文章和心理建议，让学生感受到学校的关怀和保护。心灵驿站全天开放，为有心理健康需求的师生提供及时的疏导与咨询。

（二）制定工作措施

根据学校疫情防控工作的推进情况，及时调整心理健康教育工作重点，要切实关注高三学生在疫情防控期间的心理变化，做好备考指导。把握关键时间点提供有关疫情防控心理调适的正确信息，及时调整师生心理状态，有特殊情况的，积极进行心理干预。

（三）及时进行研判

积极关注学生（特别是留守、单亲等特殊家庭的学生），掌握受疫情影响的师生的心理健康动态变化，及时识别高危人员，避免极端心理安全事件、群体心理危机事件的发生。

（四）开展有序服务

开学前，心灵驿站要通过QQ群、微信群等方式不定期向广大师生和家长推送防疫心理知识，普及心理健康教育，特别是为被疫情困扰、被隔离的教师和学生提供心理咨询服务、心理疏导。开学后，面向全体学生开设防疫心理健康教育团体辅导；对因疫情导致心理困惑的学生及时开展个别心理辅导，做好一定时期内的跟踪；对出现有严重心理障碍的学生积极开展转介工作。在个体心理咨询过程中遵循心理咨询中的保密原则和保密例外，并做好相关记录。

三、值班制度

                                             六安中学心灵驿站