10月31日下午第一节课，寿县杨仙小学六年级的教室里一片欢声笑语，一堂特殊的心理健康课正在进行着。

为了进一步提高学生心理健康素质，六年级班主任一直非常重视学生的心理健康教育。本次心理健康课，主要采用了分组合作表演的学习方法。全班分为五个小组，每组表演一个情景剧，表演结束后，学生间相互交流和讨论剧中的人物，指出他们身上有哪些不良的习惯和与人沟通时存在的问题。                    

通过真实模拟现实中的情景，让学生懂得了平时要养成良好的行为习惯，改正不好的习惯，同时也让他们懂得如何和同伴交往，如何和父母进行有效的交流与沟通。