高中生如何做好生涯规划？说到高中生涯规划，国内中学阶段学校负责人对此并不陌生，这是因为国内各省陆陆续续出台相关政策。那么，高中生涯规划步骤有哪些呢？

首先，自我认识。自我认识是一个至关重要的课题，充分、客观的自我认知是生涯规划的依据。高中学生对自我全面认识和剖析，涉及到个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等综合分析，很多方面都需要借助生涯测评工具。

在这个层面，主要让学生了解自身具备哪些能力，明白自身有哪些优势和不足，明白自身是怎样的人，希望自己未来成为怎样的人，用以确定适合自身的职业。

值得注意的是，自我分析要客观冷静，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点，更重要的是要结合自己的爱好和兴趣，只有这样，才能避免规划中的盲目性，有效地促进职业发展。

其次，外部认知。外部认知主要是对职业认识和职业世界的评估。主要是要对期望进入的行业和职业要有清晰的认识，分析期望进入行业的发展趋势和变化、期望从事职业对自己的要求、自己在这个环境中的地位、以及环境对自身优势与劣势等等。只有充分了解职业环境因素，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的生涯规划具有实际意义。

然后，设定目标。学生在自我认识和外部认知的基础上，设定职业目标，明确差距。通过自我认知分析得出自己的优劣势，通过职业认知和职业生涯机会的评估，得出外部环境的机会和威胁，通过这样的SWOT分析，结合自我的需求和兴趣，确定一个长远目标，以及近期目标，并分析对比目标，确定自己在知识、技能、经验方面的差距，为具体职业生涯规划的举措奠定基础。

最后，生涯管理。在生涯规划管理过程中，学生需要制作职业生涯策略，制定行动计划。在确定了生涯目标后，行动变成了关键的环节。没有达成目标的行动，就不能达成目标，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，在工作方面，你计划采取什么措施提高你的工作效率?在业务素质方面，你计划如何提高你的业务能力?在潜能开发方面，采取什幺措施开发你的潜能等等。都要有具体的计划与明确的措施，并且这些计划要特别具体，以便于定时检查。

以上步骤是高中学生生涯规划过程中所有步骤，在这一过程中学生需要冷静思考、分析和行动，寻找到合适的生涯发展方向。